Studiengangsmanager*in Zahnmedizin mit den Schwerpunkten Curriculumsentwicklung und Prüfungen (m/w/d)

• Verantwortungsvoll und vielseitig: Ein Arbeitsplatz mit großem Gestaltungsspielraum in einem kollegialen Team
• Bezahlung nach TV-L: Tarifliche Vergütung inkl. Jahressonderzahlung, betriebliche Altersvorsorge
• Flexibel für Familien: Möglichkeit auf einen Platz in der Betriebskindertagesstätte und Angebote für Elternzeitrückkehrer*innen
• Clever zur Arbeit: Gute Anbindung an das SWB-Netz, Möglichkeit eines zinslosen Darlehens zur Anschaffung eines E-Bikes
• Geförderte Fortbildung: Individuelle Entwicklungschancen durch Kurse, E-Learning und Coachings
• Start mit System: Strukturiertes Onboarding
• Gesund am Arbeitsplatz: Zahlreiche Angebote der Gesundheitsförderung, kostenlose Mitgliedschaft im UKB-Fitnessstudio
• Arbeitgeberleistungen: Vergünstigte Angebote für Mitarbeiter*innen (Corporate Benefits)

Wir setzen uns für Diversität und Chancengleichheit ein. Unser Ziel ist es, den Anteil von Frauen in Bereichen, in denen Frauen unterrepräsentiert sind, zu erhöhen und deren Karrieren besonders zu fördern. Wir fordern deshalb einschlägig qualifizierte Frauen nachdrücklich zur Bewerbung auf. Bewerbungen werden in Übereinstimmung mit dem Landesgleichstellungsgesetz behandelt. Die Bewerbung geeigneter Menschen mit nachgewiesener Schwerbehinderung und diesen gleichgestellten Personen ist besonders willkommen.

Das Studiendekanat der Medizinischen Fakultät ist die zentrale Koordinierungsstelle für Lehrende und Studierende und für die Organisation und Weiterentwicklung der Studiengänge an der Medizinischen Fakultät zuständig.

Im Bereich Studiengangsmanagement, in dem Team Zahnmedizin, suchen wir eine*n „Studiengangsmanager*in Zahnmedizin mit den Schwerpunkten Curriculumsentwicklung und Prüfungen“. Die Stelle ist zentral in der Zahnklinik in Bonn verortet.

Als Studiengangsmanager*in sind Sie gemeinsam in einem dreiköpfigen Team zuständig für die Weiterentwicklung, Koordination und Qualitätssicherung des Studiengangs Zahnmedizin. Sie beraten und unterstützen Studierende und Lehrende des Studiengangs und sind für die kompetenzorientierte Weiterentwicklung des Curriculums, inkl. Prüfungen, verantwortlich.

Ihre Aufgaben:

• Mitarbeit an der Umsetzung der Zahnärztlichen Approbationsordnung sowie aktive Beteiligung in Gremien und Arbeitsgruppen
• Erfassung und Analyse der Studiengangsstrukturen sowie der Lehr-, Lern- und Prüfungsformate
• Implementierung und Qualitätssicherung innovativer Lehr-, Lern- und Prüfungsformate (inkl. ePrüfungen)
• Steuerung und Weiterentwicklung der Prüfungsprozesse/-organisation im Studiengang Zahnmedizin, insbesondere zur Integration neuer Module und Harmonisierung der Prüfungsstruktur, in Zusammenarbeit mit Lehrenden und Studiengangsverantwortlichen
• Abstimmung mit Lehrenden sowie dem Prüfungsamt zur Sicherstellung einer konsistenten Prüfungsplanung, Vermeidung von Terminüberschneidungen und Einhaltung organisatorischer Vorgaben
• Fachliche Beratung und Betreuung der Studierenden zu studienrelevanten Themen (z. B. Schwangerschaft, Quereinstieg), Erstellung und Kommunikation semesterbezogener Informationen sowie Präsentation des Zahnmedizinstudiums bei Veranstaltungen und Aufbereitung von Informationen für Fachbereiche und Lehrende
• Teilnahme an Sitzungen der Arbeitsgruppe Curriculumsentwicklung der Fakultät

• Abgeschlossenes Hochschulstudium
• Idealerweise Erfahrung in der Organisation und Weiterentwicklung von Studiengängen (Studiengangsmanagement o. Ä.)
• Gestaltungswille und entsprechende Berufserfahrungen, um Projekte erfolgreich abzuschließen und Prozesse effizient weiterzuentwickeln
• Beratungskompetenz (Zielgruppe: Studierende und Lehrende)
• Gute Kenntnisse der Strukturen des Zahnmedizinstudiums oder die Bereitschaft sich einzuarbeiten
• Idealerweise erste Erfahrungen in der Arbeit mit Campus-Management-Systemen
• Offenheit, als verbindende Schnittstelle zwischen verschiedenen Akteuren zu wirken
• Strukturierte und serviceorientierte Arbeitsweise, Organisationsgeschick
• Fingerspitzengefühl und sicheres Auftreten für die service- und lösungsorientierte Kommunikation mit verschiedenen Zielgruppen